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有关中国建设中的若干小问题榷议

2004-12-11  23:31   文/杨牧青  编辑:牧青网络

引言:作为中华人民共和国的一位公民,面对我们的国家建设,用文化研究与探讨的方式来捕捉社会现象,写成这个小文,希望能得到有关人士的注意。

真诚的向党和国家领导人致以崇高的敬意!

 

政令管见

政治建设是一个国家的头等大事,赋予这一“头等大事”的是经济与文化的再发展,而启动这一再发展的却又是政治号令。

政治号令的根本性是——全体人民群众的思想教育。我们制定了“科教兴国”战略方针,这无疑是伟大的性质再显现,再升华。但是,从制定伟大性的战略方针中,不得不发现一个不容忽视的本质!这一本质却被整个外在的经济发展形势造成的“经济浪潮”现象所迷惘,于是就导致了一些偏差继续的发展与再生。

因此提议:从幼小到九年义务教育中,须在教学的教材范本开篇首章中,把我们社会主义的党章和纲领编写进去。让人从接受教育的第一天起,就明确中国共产党的重要性;使人从开始接受教育的第一天起,就知道我们中华民族的伟大和政令稳定性。如果这样的话,也不至于有社会的繁乱感,更不至于现在反复的进行各种党政文化教育。

譬如教材范本的开篇第一页,就编写:我们的国家是社会主义国家,领导我们社会主义国家发展的是伟大的中国共产党,……诸如此类辞令语句。虽然这些词句,让每个幼小的人一开始就无法认识、模写,但是通过老师们的言传身教来达到一定的效应,进而编写成警句格言式的词句,也算做是一种“政令文化”教育的再创新。曾不记,过去都有“人之初,性本善”的伦理教育吗?作为我们的党章和纲领,也应该效仿这一具有实际意义的教育方法,就不至于后来的人造成信仰与观念上的偏差模糊,同时也体现出国家“政令文化”的优越性和重要性。

 

经济略说

经济是一个国家乃至社会向前发展的主动力之一,强大的经济基础和雄厚的物质、精神财富再创造,是一个国家繁荣富强的又一个重要标志。

具有特色的经济发展模式,是我们国家发展的基本方式之一。我们国家的经济根本点在农村,经济滞凝难以迅长的难点也在农村,农村是基础,广大的农民群众是根基!对于这一点的关系任何人都懂,但是,调和这一点关系的最基本特征是:金融机构与生产力再发展的问题,而这一问题的基本要点就是:降低农民对农资工具的购买价格,提高使用价值,扩大银行系统的农业信贷,平衡农民与“上层建筑”的生活消费水准,不得造成银行把钱回拢到金库,出现某些银行每年有亏损现象,而农民却无钱购买“科技化”的农资工具,却出现某些“商企机构”利用各种手段能够借贷巨额金融的畸形现象。这一现象的本质,就是诱发政令不稳的又一根源。

自古道:得民心者得天下,调和民与官的问题是它的基本准则,虽然大力提倡“社教”、“三讲”等思想教育,但究竟的落实情况和事后的保持情况又如何呢?从目前看只能是宣传一阵风,倒忙坏了一帮官僚机构的文秘工作者或电脑打印室。雨过天晴是好现象,风过云散不一定是好天气,关键是能不能调和“经济意识”与“政令意识”的相互矛盾关系!

因此提议:正当地给予农民小部分金额的农业信贷,督察官员们的经济收入问题,清查银行巨额贷款的问题,纠正整个市场调控中的某些错误的实施办法,加强“经济意识”的思想教育和宣传,使银行的货币有效的投放到社会,进行小部分金融妥善的分流到农民手中,平衡农民经济意识和心态。

 

文化简议

文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,是社会的现象。而这一“总和”和“现象”,却恰是一个国家的政治与经济的“能动”再反映。

文化对于国家的政治与经济的能动再反映,却又是整个社会意识的再反映。如果能抓住这一要义,文化教育始可大有作为,也不至于出现“邪教”或者其它一系列的与党和人民作对的“人”,也不至于党和国家的领导人对此种事情忧心忡忡而消耗精力、财力与物力。

文化教育的社会意识能动再反映,关键是文化这一社会现象的发展与宣说,一个不正确的文化概念宣说,就会导致一代人,甚至几代人的迷惑。

譬如,大力推广普通话没有错,但是千万不要把具有历史性的言语给篡改,特别是具有革命教育和历史教育与爱国教育意义的影视文学作品等。例如像电影《解放大西北》,电视《李克农》等影视中,竟把毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的本来震撼人心的语音给改成了普通话,让人听了以后无有多大的亲切感,倒使一些成年人感到不是滋味,同时,更缺乏了文化性的言传身教的意义!

又如:政治纲领中的一些文件用语、用词,在前后搭配的次序上存在着一定的问题,须得重新的解决。我们全力发展经济建设没有错,但是作为国家的纲领性文件,千万不能印制成“经济、政治、文化”这样的次序,这种次序排列,久之则会导致人们对国家和社会的又一种意识思索和遐想。

一个国家从大处着眼,应该是政治建设为先。如果按照国家和社会的性质来分析,运用历史性和逻辑性相统一的方法来说,应该是“政治、经济、文化”这样“三位一体”的次序。或许这是个不起眼的小现象,但却是一个不容忽视的严重的问题。常言道:小不纠则大乱,乱则造成整个社会意识(文化形态)的再思考!

因此提议:

政治从点滴做起。

经济从平衡中掌握。

文化从小处入手。

立法从思想教育中去进行。

这几个要点的关联性就是:整个思想意识的文化教育意义是对一个国家要发展的衔接点。我们到人民群众当中去,去并不是摆个空架子或者训示几句话以了了之。历史的经验告诉我们每一位人:一个国家必须要把政权与整个发展建立在人民群众的基础上,社会的稳定必须从正确的文化教育思想中开始!

仅以上三点,出自对目前社会一些现象的观察和分析,特别是贪官污吏的腐败化,阶层势力的经济集团化,歪理邪说的邪教化,人伦道德观念的淡薄化等问题对我们的启示,也就有了这个榷议的产生。

也许上面的这些提议还不够言简意赅,或合乎提议的合理性。但是,这也是社会现象产生的现象再反映。因此,它相对的来说,对于我们国家的整个建设是有一定的用处,至少从思想教育这一角度给予肯定,盼望各位领导人采纳!

备注:本文写于19991215日,时身居庆阳,向有关领导人邮寄了本榷议。今天重新整理,以窥当时的思想之状。 

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